教育と森

午後タツヤくんと私は、
竹小舞の現場から離れ、
南足柄にある
はじめ塾の森へ。

どんな木があるのか、
見せていただきました。

ここの森は、
よく手が入っていて、
木が立派に育っていました。

きっとあの子どもたちが、
竹小舞かきのときと同じように、
嬉々として森を駆け回り、
手を入れ続けた結果なのでしょう。

手を入れ続けるべき森と、
森で多くのことを学ぶ子どもたち。

こうして教育活動と森が
うまくつながっていくと
いいですね。

ついでに、
とといってはナンですが、
木を数本伐って倒しました。

私も１本伐ってみることに。

‘やってみる’ことで
知ること、多いですね。

やはりゲンバは、
偉大な「先生」です。

晩秋のカキシブ隊　その2

今日は所員全員で、
飯能にある大工の下小屋へ行き、
柿渋塗り。

今日はスギの垂木を中心に
塗りました。

所員一同、
柿渋塗りを行うことが多いですが、
大工の刻んだ木材を
一本一本手にすることで、
大工の仕事を知り、
大工のクセを知り、
設計者として
学ぶことが多いです。

また大工との打ち合わせを
兼ねることもできますからね。

自分たちの手による柿渋塗りは、
色や機能面とは別の
効果があります。

お初

三連休、
二日連続別の場所で
竣工祝いの宴。

それぞれおいしい
大ごちそうが続いて、
体重計に乗るのが怖いですが、
それはそれで、
実にありがたいことです。

そして本日、
車で来たのですが、
酒を飲んでしまったので、
夜その家に
お世話になることに
なりました。

思い返せば、
設計した家に泊まるのは、
初めてのことです。

木のお風呂が
最高に気持ちよかったー！

育てる家が一区切り

今日はお昼から、
所員のセンダの
ご両親が暮らす家の
竣工祝い。

この家づくりに関わった
たくさんの職人衆が集まり、
楽しい宴でした。

この家づくりを通じて、
私たちは腕を振るって、
単にそこに家を建てる
ということだけではなく、
私たちを育ててくれるのだ
ということを
とくに実感しました。

とくに所員のセンダと
初棟梁の古口くんは、
とても大きくなりました。

こうして家づくりというのは本来、
たまたま所員のご両親の
家だからというわけではなく、
例えば大工が大工であり続けるために、
左官が左官であり続けるために、
建主が「旦那」として、
育ててくれるという面を
持ち合わせているのだと思いました。

そう考えると改めて、
新たな家づくりの仕事を
いただき続けることは、
本当にありがたいことです。

ところで大工の古口くん、
本格的な独立に向けて、
皆の前で屋号を考え、披露。

「杏（あんず）工匠」と
あいなりました。

古口、コグチ、木口…、
これを縦に並べると、
「杏」ですからね。

めでたい！