みんなで下地を作る

子どもたちが放課後集う
‘ふかふか’にて。

石膏ボードを貼った部分は、
自分たちで仕上げることになっています。

今日はひたすら下地の作業。

継ぎ目に寒冷紗を貼り付け、
その上とビス頭に
無機質のパテを塗りました。

ずっと上を向いて
仕事しなければならないので、
首が痛いのですが、

大勢でわいわいと
ずっと上を向くというのも
いいではありませんか。

全て終わりませんでしたので
ぼちぼち進めていただいて、

3月4日に
仕上げ大会です。

地面に向かって

子どもたちが放課後集う
‘ふかふか’にて。

昨日今日と、
左官職人たちが

ずっと地面に向かって
仕事しています。

大きな建具を受ける
レールを仕込む作業と

たくさんの人が使うので
バリアフリー条例に基づく
スロープをこしらえる作業です。

ここ最近、
一歩ずつ一歩ずつ、
足されていく感じがします。

完成まで約15日。

再びアルモノイカシテ

子どもたちが放課後集う
‘ふかふか’にて。

他の現場の改修工事で引き取り、
残しておいた襖を、

建具職人がここへ納まるように
少しの手間で改造してくれました。

新しくものを作るのも
楽しいですが、

捨てられる運命にあったものを
工夫して生かすことも、
ものづくりの楽しさです。

これまで使っていたところも、
喜んでくれるんじゃないかな、
と勝手に思っています。

格子は空間を引き立てる

子どもたちが放課後集う
‘ふかふか’にて。

ロフト部の手摺が取り付いて、
土間に入った時の印象が
格段に変わりました。

日本的な装置の格子は
空間を引き立てます。

アルモノイカシテ

子どもたちが放課後集う
‘ふかふか’にて。

土間入口の脇にある
「竹小舞壁」の外側に、

以前別の現場で引き取った
ガラスの建具を取り付けました。

あるもの生かして、
なかなかいい感じです。

子どもたちを包む板

子どもたちが放課後集う
‘ふかふか’にて。

褐色に塗られた杉板が
外壁に張られました。

子どもたちが集まる
たてものですので、

温かみのある素材で
包みたいと思います。

今週から二人

子どもたちが放課後集う
ふかふかにて。

今週から
もう一人大工が入り、

伝統工法の小屋に
板が張られるなど、

徐々に完成の様子が
見えてきました。

‘竹小舞壁’をみんなで作る

子どもたちが放課後集う
ふかふかにて。

竹小舞をかいても土を塗らない
‘竹小舞壁’とする部分の
下地が整ったので、

今日久しぶりにみんなで
午前中作業を行いました。

やっぱりみんなで
手を動かすのは楽しいですね。

竹小舞は、
たとえ作業箇所がわずかでも
こうしてみんなで作業できることが
いいなと思います。

しかもここの竹小舞は、
ずっと見える状態なので、

これを見るたび
楽しかったことを
思い出すことが
できそうです。

ざっくりとして　あたたかみがあって

子どもたちが放課後集う
ふかふかにて。

荒壁土は
どのように乾くか、

その時の気温だったり、
湿度だったり、

あるいは土の
微妙な成分だったり、

偶然の要素も絡み合って
様々な顔を見せてくれるのですが、

小山さんが夜なべして
年末に塗った土が
いい感じで乾いてきました。

藁がたくさん入って、
ざっくりとして
あたたかみがあって
自分がとても好きな表現です。

小山さん、
ありがとう！！